小學同工的日常往往比其他教育階段更為繁瑣，既要處理海量的工作紙與默書批改，又要時刻關注初小至高小學童的身心發展與特教需要（SEN），真正能留給「創新教學」的空間所剩無幾。
市面上的 AI 工具多不勝數，當中大多以中學或大專為主要目標，要尋找切合小學的真實生態，並不容易。為此，本會特別與「科大訊飛」及「香港仔工業學校」攜手，打造這場小學為主的體驗日。活動將透過 示範 Vibe Coding 教學實踐分享，並展示一系列真正「懂小學老師痛點」的革命性 AI 工具，協助學校未來構建出完善的支援體系，讓老師重拾教學初心。
以下乃活動詳情
- 參與對象：小學校長、中層管理人員及各科教師
- 日期：2026 年 5 月 22 日（星期五）
- 時間（兩場次內容相同）：
- 場次一：13:30 – 15:30（13:00 於金鐘設有專車接送）
- 場次二：15:00 – 17:00（14:30 於金鐘設有專車接送）
- 地點：香港仔黃竹坑道一號「香港仔工業學校（慈幼會）」禮堂
- 內容：
- Vibe Coding 啟蒙小工作坊
- 親身分享，展示如何運用 Vibe Coding 創作推廣「4Rs」（Rest, Relaxation, Relationship, Resilience）精神的互動小遊戲，為小學 STEAM 及身心靈健康教育提供嶄新靈感
- AI 賦能體驗
- 還原多個「小學教學真實情境」體驗區，同工可親身試用以下各類學與教工具，探討如何於貴校實踐「智學+」願景
- Vibe Coding 啟蒙小工作坊
- 展示項目：
- 「星火批閱機」：小學中英數改卷與拔尖補底神器
- 針對小學頻繁的默書、短文及日常工作紙而設。系統能精準識別小學生的手寫字體並自動批改，大幅釋放老師的時間。更重要的是，系統能透過數據分析每位學童的學習弱點，實現「智評」目標，讓老師能更從容地安排拔尖補底策略
- 「智慧黑板」及「智慧課件」：輕鬆駕馭 SEN 及初小高互動課堂
- 初小學生專注力較短，且班內往往有不同特教需要（SEN）的學童。這套教學助手能協助老師一鍵生成具備高對比度視覺元素及簡化清晰指令的互動遊戲課件。將沉悶的單向講授，轉化為全班投入的互動學習，全面照顧學習差異
- 「奇師妙問好其窗」：配合小學科學科的探究啟蒙
- 完美契合最新小學科學科及 STEAM 課程的探究精神。系統透過生動親切的 AI 虛擬學伴，引導低年級學童從「不敢問」到「主動問」，從小激發他們對世界的好奇心，培養批判性思考與解難能力
- 「聽見」：建立深厚家校互信的即時翻譯橋樑
- 小學階段的家校合作尤為關鍵。此系統完美對應小一新生適應日、家長日及頒獎典禮。提供極高準確度的即時語音轉文字及多國語言翻譯，確保非華語（NCS）家長或雙職父母都能無障礙接收學校資訊，感受學校的關懷
- 「星火批閱機」：小學中英數改卷與拔尖補底神器
