AI 的出現，確實令學與教有著很好的幫助，但同時，教師卻需要面對各學科受 AI 輔助（做）功課的普遍現象。
接受學生利用 AI 輔助做功課，以乎是無可避免，即使考評局亦指明接受，但教師需要核證學生習作的真確性，監控學生的進度及核證他們的作品（參考：HKEAA ICT 校本評核教師手冊「3.3 學生習作真確性的核證」)。要核證學生的作品，教師可採取如匯報和面談等適當的措施來作為核證的方法，然而，要從學生繳交的習作中找出問題向學生提問，花費時間及精神也不少。教師極需有效的方法去協助辨識習作內容、評估學生是否真實理解內容，以確保評分公正。
千帆科技（HKQF）在向 AiTLE 前線教師諮詢意見後，研發「Integrity AI 智能體」，透過利用人工智能平台，協助教師識別學生有否用 AI 輔助編程及寫報告，並依據偵測的風險等級，自動生成針對性考核問題，讓教師可對學生提出精准提問，評估學生對功課的真實理解程度。
平台正在開發階段，正在測試階段，AiTLE 與 HKQF 希望能透過工作坊以「理論 + 實操」結合，讓有興趣教師試用。工作坊詳情如下：
- 日期：2026-01-16（星期五）
- 時間：1530-1830
- 地點：九龍深水埗英華街一號英華書院 C602 InnoLab
- 內容：
- 介紹「Integrity AI 智能體」
- 介紹「IntelliQF 教育生態平台」及「IntelliQF EdAgent」協創計劃
- 字節跳動旗下 BytePlus 與火山引擎講師解析平台核心優勢（本地數據安全、知識庫搭建最佳實踐）及技術邏輯
- 低代碼實戰：動手搭建智能體（學習搭建學科知識庫、配置自動化工作流、設定評測規則）
- 語言：廣東話 / 普通話
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